初中生的成长记录范文

1.怎样写学生成长记录

女生版大家好,我的名字叫项某某。

我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生,与众多新生一样,我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧!下面我就给大家做一下自我介绍 本人相貌平平:圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛;眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子,甚至能让人想起“坦荡平原”“;鼻子下面是我那张能说会道的嘴,它时常能帮助我给大家带来欢乐!我虽然相貌平平,但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样: 我有一头乌黑、清爽的短发,再“配”上我的外表和名字,怎么看怎么像一个男孩子。

我的爱好和性格也和众多男生一样,我爱好体育,羽毛球和乒乓球室我的最爱;我的性格也和男生差不多,我喜欢干事利索,一本正经,有始有终,不喜欢拖泥带水,磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧!因为,从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事,就算遇上再大的困难,我也会继续。

我可不是在吹牛: 记得我刚从老家转学到北京的时候,我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。那时我已经四年级了,我这个人本来就要强,看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数,自己却不可以,心里真得很不是滋味。

也就是在这时候,我在心里暗暗里下决心:我一定要赶上我们班同学,争取超越他们!从那以后,我便开始为兑现自己的诺言付出努力:每周日都上3个小时的课外班;每天晚上都做练习……就这样,凭着我对英语的执着,我的英语成绩慢慢的提高了,不知不觉中,我的英语成绩已经名列前茅,这使得我别提有多高兴了!同样,这也印证了中国的一句古话:世上无难事,只怕有心人!你们说,是吗 没有一个人是完美的,当然我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。

这个缺点已经伴随了我六年了,我真得很想改掉它。可是,我怎么努力也无济于事,总是在重要关头出现一些小错误。

我真的希望我可以改掉这个缺点,还是那句老话:世上无难事,只怕有心人!我相信,总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。 你们认识我了吗?这就是我,一个相貌平平的我,一个像男孩子一样的我,一个坚持不懈地我,一个马虎的我 男生版我的自画像嘿!大家好,我叫雪茄,今天我就给大家介绍一下我自己。

我天性比较活泼,爱交朋友,朋友很多,小到一年级大到高三,在班上人缘很好,同学们都对我挺照顾的。我的个子很矮,都六年级了,个子一直是班上最矮的,有时看到低年级的有些人都比我高,心里别提多难过了。

我长得平平凡凡,大眼睛,鼻梁上架着一副眼镜,薄薄的嘴唇。我二年级是就开始带眼镜了,现在已经三百度了。

哎!要是当初好好保护眼睛就行了,现在我只要一摘下眼镜,眼前就一片模糊,好象隔着一层雾,什么也看不清。我的嘴也满厉害的,在班里的辩论会上每次都有出色的表现。

我爱唱歌,自认为嗓子不错,班里的同学也都选我当文娱委员,我有许多偶像,像周杰伦就是其中之一,记得他开始走红时,我买了他的磁带,立即就被他那激情四射的RAP给吸引住了,整天哼哼唧唧的唱着他的《双截辊》呀,《斗牛》呀什么的。尤其是“金鸡百花电影节”的开幕式上,我一听周杰伦要登台演出,从七点种开始就守在电视机前等,周杰伦的演出一开始,我便拿着双截棍一边唱一边跳,差点没把沙发蹦坏了。

我也爱打篮球和踢足球,我也是超级“贝迷”,还参加了校足球队呢。我篮球打得也不错,可个子太矮了,只好当一个控球后卫,不过我也很满意了。

我的学习嘛,也还不错,居班里上游。我比较喜欢写作文,这学期我还有一篇作文刊登在《中华活页文选》第24期上呢!这就是我,一个活泼的爱好广泛的男孩。

2.初一成长记录学生自我反思与评价怎么写

本人能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃。是一个正直诚恳,听话懂事,诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽然很努力,但学习方法不是最佳,所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中,能探索出适合我自己的高效的学习方法。

我能够尊敬师长,团结同学,基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以,但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉,自己管理自己。

在学习上,我有提高各科成绩的良好愿望,但这不能只是口头上说说而已,我要用自己的行动来表明我的决心,迎接每一个崭新的明天!

自我评价

本人兴趣爱好广泛,喜欢听音乐、体育运动,多次参加各种文体活动并在学校的活动中取得良好成绩。

我热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,积极参加劳动,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。

我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。

我在学习课本知识的同时,更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的内容,使所学知识能够与社会发展相适应。走出校门,我珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

当然我也深刻认识到自己还存在不足的地方——有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这个问题,我就能做得更好。在这里我想感谢老师对我的指导,让我不断的发现自身不足,解决成长过程中所出现的问题,让我的人格,性格趋于完善,综合能力不断的提升,我相信自己能做得更好。相信明天会更美好。

本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。

这几年,我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

3.初中生成长记录范文

学生成长记录袋 一、指导思想 以学校教育教学计划为指导,以和协教育、成功教育为重点,以促进每个学生个性发展为目标,详细记录小学生成长历程使学生从小树立自信心,养成良好的行为习惯,为国家和社会培养 新世纪人才,奠定坚实的基础。

二、实施范围 一、二年级 三、记录内容 三个表册:身体素质记录卡、行为记录卡、综合考核记录卡.。七项内容:1、思想品德;2、课堂行为;3、作业及作品; 4、个人特长;5、荣誉与奖励;6、学科成绩;7、身体素质; 四、评价方法与措施 〈一〉、方法:1、小组评议;2、教师评价;3、学生自评;4、家长评议;5、教学评估。

〈二〉、措施:记录袋中的内容有班主任组织填写,记录袋由班主任负责管理。学年结束时交下一任班主任,小学毕业时记录袋归还学生本人保管。

1、思想品德考核 对学生思想品德考核主要以三个方面进行,一是学生的养成教育情况,即学生日常遵守《 小学生守则 》,《小学生日常行为规范》。二是学生在加中表现,三是学生的品德测试成绩。

这三个方面每期评一次,养成教育的考核主要通过学生自评和小组评议两种形式进行,每月班主任考核一次。家庭表现的考核主要通过学生自评和家长评价两种形式进行,每两个月考核一次。

品德课成绩指期末测试成绩。每一项考核的结果都分优、良、一般、差四个等级级。

学期结束时,对以上三项内容综合考核一次,最终确定学生品德考核成绩。班主任综合个方面情况对学生思想品德进行总评价 。

2、课堂行为 学生的课堂行为考核以三个方面进行。一是可前准备,二是课堂纪律。

三是听讲和发言,四是思维与动手,这 四个方面由各任课教师进行评议,班主任根据等级与学生日常表现进行总评价 3、作业及作品 采取教师评价,学生自评的方法。一是各任课教师每次对学生的作业给予评价,期底进行总评价,班主任组织填写;二是学生认为自己某一次作业或一件作品比较好的或学生自己创作的作品及时装入记录袋。

4、个人特长 学生在家长和教师的指导下,结合自己的爱好,一方面家长和教师在学生的学习中可以侧重于学生特长培养;另一方面在学校开办的各中特长班,发展自己的特长。学期结束时,特色班 教师根据特长发展情况进行评价,班主任填写表册并提出发展要求和建议。

5、荣誉与奖励 期末班主任对每一位学生一学期所受到的各级各类奖励进行登记,表中只填写奖励次数,班主任要对学生的获奖情况进行分析,给学生树立更高的目标。 6、学科成绩 学科成绩分平时考核和期末考核两种形式,各任课教师结合学生平时表现和期末学科成绩测试对每一位 学生进行总评,给出等级,班主任填册。

7、身体素质 身体素质由体育教师负责,对学生的身高、体重、坐位体前驱,50米跑等项目进行测试填入表册。

4.学生成长记录怎么写

成长记录之其他事项记录(高一年级上学期)该生在校期间道德品质良好,生活态度积极,遵守学校的各项规章制度,学习态度端正,课堂认真听讲,课后认真复习,学习成绩进步较大。

(高一年级下学期)该生身体健康,行为习惯良好,能与师生和谐相处,具有文艺方面的特长。(高二年级上学期)(一)尊师重教(二)团结同学(三)学习态度端正,学习积极性较强(四)积极参与班级集体活动,任劳任怨(高二年级下学期)学习方面:通过努力成绩有了明显提高,学习积极性高,目标明确;纪律方面:对自己要求严格,遵守校纪校规,班级班规;行为习惯:已养成良好的习惯,学会整理内务,见到师长问好,关心集体等。

(高三年级上学期)在XX年,学校举行的英语演讲比赛中获一等奖;在XX年,学校举行的“三独”比赛中获一等奖;。

5.初一学生成长记录手册 学生自我反思与评价 怎么写

本人能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃。

是一个正直诚恳,听话懂事,诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。

学习上虽然很努力,但学习方法不是最佳,所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中,能探索出适合我自己的高效的学习方法。

我能够尊敬师长,团结同学,基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以,但是也要提高自身的分析识别能力。

以后我会在各个方面能够独立自觉,自己管理自己。 在学习上,我有提高各科成绩的良好愿望,但这不能只是口头上说说而已,我要用自己的行动来表明我的决心,迎接每一个崭新的明天! 自我评价 本人兴趣爱好广泛,喜欢听音乐、体育运动,多次参加各种文体活动并在学校的活动中取得良好成绩。

我热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,积极参加劳动,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。 我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。

我在学习课本知识的同时,更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关的内容,使所学知识能够与社会发展相适应。

走出校门,我珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。 当然我也深刻认识到自己还存在不足的地方——有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这个问题,我就能做得更好。

在这里我想感谢老师对我的指导,让我不断的发现自身不足,解决成长过程中所出现的问题,让我的人格,性格趋于完善,综合能力不断的提升,我相信自己能做得更好。相信明天会更美好。

本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。 这几年,我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

6.中学生成长记录怎么写

1.综合素质评估手册(把自填部分填上)

2.找自己曾经或奖的证书的核心复印件(包括英语等级考试和各种奖状)

3.自己最得意的一件作品

4.一份英语作文

5.一份语文作文

6.给自己设计一份个人档案(也就是你说的封面)(随个性)

7.如过你们老师要求了的话,就还要有“月(期末)考分析”一份

“家长建议”一份

“学习计划”一份

8.要求家长在初一上学年部分在“综合素质评价手册”中填好家长意见

9.看看文件,也就是装东西的牛皮纸袋子,封面需要用“铅笔”或“黑笔”或“蓝”笔写上个人信息,上面写的什么你填什么

10.如果有一个叫“每日量化考核综合分析”的那就从第1周(你上学的第一天开始记录)一直写到第16周(你期末的日子)

11.最后把你准备好的东西全装进牛皮纸袋子里面。

7.中学生成长记录怎么写

成长记录册可分为两种类型,展示型成长记录册和过程型成长记录册。

不知道你要做的是那一种。给你做个很踏实的吧。

1、做一个目录(不要按课本的目录格式写) 2、做一个自我介绍(一页) 3、我不能忘记他们——写一写你班的情况。可以写特点、比你成绩高的同学,写一写为什么他高过你(一到两页) 4、我的骄傲——你获得的奖状和证书。

建议:可以分类(一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级或班上的、年级上的、学校的、镇上的……)(两页) 5、秘密图像——我的照片,包括小时候的、读小学的、全家福(必须有)、班合照(全书的1/5)【可以帮类型改名,例如:小时候的——童年真有趣、读小学的——现在的我、全家福——全家中的福、班合照——我的榜样,他的模样】 6、我比别人好——我的爱好(材料:你喜欢什么?为什么喜欢它?什么时候开始喜欢它?)(一页) 7、优秀作业(你喜欢多少页就多少页) 8、作品展览(三页) 9、我为灾区献爱心(一页)建议:写汶川地震,而且写一写你是怎样找钱的? 9、名书有好益(一页就够了)写你看过的书,而且写一写里面的大概内容。 10、老师的种子——老师的寄语(可写可不写,如果写就写教你语文数学英语老师) 11、我班的靓仔靓女——班名册(把自己班的同学的名字和性别写一写) 12、天王巨星留念——同学、老师、家长签名(必须叫他们亲自签名签名) 如果写了“班名册”就不要写“天王巨星留念” 13、同学们的悄悄话——同学赠言,叫同学们写赠言(越多越好) 14、我真佩服他——我的偶像,可以粘贴一些明星图片,写一写为什么是你的偶像。

全部都是我打的,绝对不是抄的,那因为我已经做过了,还获得了全级第五名。(全级有6个班) 记住十三个字:““““要新颖,不抄袭,更不要,模仿别人””””。

8.初中学生成长记录内容怎么写

其实怎么写都可以的, 对这些东西只是走个形式

嗯。首先可以从实际出发嘛,写写你现在的 状况,可发展的空间,然后进行家长方面的反馈,

家长对你目前状况的满意度,与原先的期望有何差别,,

然后在接下来的学习,生活中,从性格方面,品质方面。学习方面 的规划 和希望做的谈谈,

要实际,不能空空泛泛,

比如,希望孩子在未来的学习生活中找到自己的学习方法,体会到学习的趣味性和重要性,

认真,仔细的态度来面对学习上的每件事,

而在生活中,自己在一定程度上的学会独立,自己照顾自己

交际方面,与同学相处愉快,学会最基本的人与人融洽之类的,

嘿嘿,希望能棒你奥

初中生的成长记录范文

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