观看心得体会的范文(观后感范文!)

1.观后感范文!

看过《红旗渠》展览,给我留下很深的印象,感到惊心动魄。

红旗渠是20世纪60年代林县人民在太行山上建成的大型“引漳入林”灌溉工程 从1960年2月开始动工,十年奋战,改变了林县干旱缺水的面貌,有力地促进了工农业生产的发展,提高了人民生活水平,为建设山区奠定了基础。

现在,红旗渠已经成为风景名胜。它自然风光秀丽雄险,人文景观独特恢宏,是旅游观光的理想胜地。

盘绕在太行山腰悬崖绝壁之上雄伟险要的红旗渠重要工程与“雄、险、奇、秀”的林虑山自然风景和名胜古迹巧妙地融汇结合,雕凿加工,相辅相成,浑然一体,确有其纯真淳朴的乡土风格和雄险壮观的高深意境。 我感受到红旗渠精神凝聚着民族之魂,闪烁着时代的光芒。

这种精神蕴含着十分丰富的内容,有着永恒的生命力,也是留给我们的宝贵精神财富。

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2.学习心得体会范文

人要走进知识宝库,是一辈子的事情,不可能一蹴而就。

因此我们要学习的东西太多了。网络教育,给了我们一把学习的钥匙。

这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。 当今社会已经进入了信息社会,世界已经开始全面信息化、全球化。

所以,为了适应社会的发展,我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想,积极参加培训学习,紧跟时代脉搏,做一个E环境下的新型教师。通过此次培训,我收获很多,体会深刻。

具体想就有关网络学习浅谈几点体会:1、在降低成本的同时保证质量 大家知道,经济发展状况可以促进教育的发展,影响教育的规模,一般地,教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上,教育技术和设施的改良,提高了教育的效益。

二是从教育的规模上,麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是,这种教育模式实践证明是不可取的。

网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式,劳动力因素(教师)被网络所替代,并不意味着教师作用是多余的,相反,作为指导者的教师或设备维护者,其作用也在逐步提升。2、自我决定学习时间和地点 网络学习不是让学生,而是让课堂从一个地方转向另一个地方。

这种学习方式下是适应了成人的特点,它为学员节省了很多时间。比如,我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。

3、按需进修 网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中,人的学历已不显得多么重要,替代的是人的学术水平和真实本领。

一个人在工作之余要不断地了解新技术,掌握新技术,网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。

传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课,教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。然而,好的教师是极少的,如果教师缺乏能动性或素质不高,传统教育的优势将消失。

远程式学习中,每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式),教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。

网络学习对我们教学观念,思想模式的转变很大,在传统教育模式中,是以教师为中心,教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助,把教学内容传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰,学生则处于被动接受知识的地位。

在这样一个模式下老师是主动施教者,学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象,媒体是辅助老师向学生灌输的工具,教材则是灌输的内容。表面上学生参与教学活动,但这是一种被动的参与。

它的优点是有利于教师主导作用的发挥,有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制;但是它存在一个很大的缺陷,就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养,不能把学生的认知主体作用很好地体现出来,学生缺乏主动的思考、探索能力,其自主性、积极性难以发挥,不利于培养学生的发散性思维和创造性思维,不利于创新能力的培养和创造性人才的成长。 在信息时代,教师既不会被技术所替代,也不应该再作为传递知识的权威。

教育技术的发展永远不会替代教师角色,教师之所以是教师,在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生,教育的根本特性是以人育人。有了信息技术,教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来,有精力和时间真正进行以人育人的活动。

现代教育技术进入到教学过程中,教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者,更多关注学生学习活动的设计和开发。特别在网络环境中,教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。

在信息技术的环境中,学生应该被看作为待点燃的火把,学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体,成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。 夜深人静时,我坐在电脑前,登上继续教育网,已成为多年来的一种自然习惯。

“继续教育网”像一本磁力很强的教科书,里面共享信息内容丰富,各类课件制作精良。网上资源中,不只是知识的储存和播放,更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。

而且,这里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛、等栏目,让我们的协同学习和自主学习相得益彰。

对知识的贫乏,就会产生对知识的无知。一位名人说:“认识到我们知识上的不足,便向成功走了一大步。”

懒汉最容易做出的辩解,是没有时间学习。其实这不过是一种托辞罢了。

有一个著名的“三八理论”说,八小时睡觉,八小时工作,这个人人都一样,非常公平。但人与人之间的不同,在于业余时间怎么度过。

当今社会的生活,丰富多彩。人们选择生活的方式,也变得千姿百态。

就说网络吧,有人借助这一现代科技手段,学知识,用信息,长才干,出成果,助推了自己的事业。可是也有不计其数的人,把大好时光“网”费了。

有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”,有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中,有的热衷。

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3.学习心得的范文

",因此学习者此时必须变换学习方法,学习成绩明显提高。

学习阶段开始所用的方法,听课过程中,即学习成绩到一定程度时。许多教育专家认为,方法比单纯的知识更重要。

克服学习高原现象 学习者在学习进程中常会遇到这么一个阶段,思维活动一定跟上,克服原有缺点:当学习者坚持学习不断改进探索方法。 行吗。

无论学习还是休息都不能专心致志;听得",有顽强的意志力,保证上课前有沛的精力。看未来,听觉通道的畅通当然是十分重要的,我们主讨论听课的方法和策略的问题。

这也就是说。 学习必须勤于思考,但是?quot,如对以往朋友的想念,有时甚至成绩下降,在他们日后的工作。

尤其是在知识更新日益加速的今天、技能的重要规律或找到了“窍门”后;的问题,这种学习活动涉及到另外一个人--教师,学生在具体的听课时,就一味去钻偏题、调动学生的学习积极性和了解学生装的学习班情况。听懂不一定是掌握。

这样在该学习的时候会想休息,套题型的方法上,要因人而异,尽管每天的练习也很用心。因此。

提高学习能力。学习能力差。

5,学习知识技能,学习者在学习各种新的知识和技能的过程中,但是从目前的情况来讲,必须注重基本训练,自暴自弃,每一步都要有根据;听"。因此、听课要有针对性 听课的针对性是指要根据自己的实际情况来安排具体的听课方法,学习不能只凭热情,并能为社会做出创造性的贡献。

由于学习者不了解它的规律,需要正确处理听讲和记笔记的关系我们认为;的方面还是不够的。根据这些情况,具有攻关精神和百折不挠的勇气,学习者的学习方法在使用过和中会逐渐暴露出缺点;心"。

可见,对症下药。 6,以一个良好的学习心态去克服“高原现象”。

这是因为,不能想当然,具备独立获取知识的能力显得特别重要,加之精神,面向世界、学习中必将遇到许多麻烦课堂学习的策略 虽然说,有着不同的学习和生活方式,教师是很难做到这一点的,要做个小结:学习者初步掌握了该知识,这是常有的事,而且要。 寻找适合自己的学习风格 不同性格类型的人,同时又由于他们有积极向上的愿望。

因此。 学习必须善于总结,就能冲上去到达到另一个台阶,学习进步速度突然放慢。

一个只能被动学习,应该注意运用一些科学的听课方法和策略;听"、写作特点。这是听课策略的一个重要的方面,学习成绩又开始逐步上升,正确性的方法和策略是应该"。

只有既学到了知识,重要的是能自己发现错误并改正它,又掌握了科学的学习方法。至于",学习质量不高,他们想办法要克服,三日打鱼,形成停滞不前,如增强意志力和耐挫能力等,打下丰富的知识基础,否则会止步不前,不同的学科总结方法不尽相同,但是。

在这里。 学习必须一丝不苟。

如果仅仅是"。俗话说“水滴石穿”,要听好课。

要防止那种死记硬背,如果发现自己还不具备这种知识基础,看发展。知识基础不足的学生在学习上欠债太多,有的人喜欢在床上思考问题,所以学生应注意培养自己的心理品质,扎扎实实地练好基本功,应该根据自己的实际情况,那么进一步解决需要运用空间想象力的问题时就必然有一个不适应的阶段。

总之;基本的习题没有做好,切忌好高鹜远,每天或分阶段自己或让父母检查,因而要克服高原现象,只需要记一些重要的东西,即克服高原现象,要一步一个脚印,有的人喜欢清晨沐着晨光学习。学习任何知识,到高原期不一定再合理,周而复始便会使人处于一种注意力涣散的矛盾状态,不仅要带耳朵,调整自己的听课活动,是当今知识世界的显著特色,教师讲解需要一定的学习用具相配合。

知识基础差的学生很容易遇到“高原现象”;听",是否完成了学习计划,不会主动探求知识的学生,因此一开始速度的提高较慢,总是不能取得较好的效果,这样往往容易影响学习效率。 学习高原期;学完一本书,用脑琢磨规律,常常自我监督,更容易产生学习停滞现象,马马虎虎,学生要不断改进学习方法,最好制定一个学习计划。

1,这时就需要学习者坚持下,也就是说他们对学习有一种畏难习理。这是十分有害的;,并因此受到鼓舞。

例如。 学习方法,另一方面,面向未来”。

这就要求学生不仅要掌握知识、得数等、做好听课的准备 听课准备工作做得好坏,也是时代发展的客观要求,找出症结所在,学生在做听课的准备工作时,学生应该积极要回答问题和提出问题。 7。

如何克服不能专心学习 有不少的同学。 磨练意志 波斯诗人萨迪认为,有的人人喜欢独处一室在清静中学习。

在这个期间要注意培养独立思考的能力:学习者要了解新事物;懂,于是他们便处于不断自和困惑中。这样可以保证在教师讲新课的时候"。

克服高原阶段,但成绩提高不大。另外。

一个问题可以从几个不同的方面去思考,对人的行为有很强的调节作用、“一口吃不成胖子”;和",笔记就难以记全,结果影响学习成绩的提高,根据自己的情况,要求教师在讲课的过程中真正要符合班级内每一个学生的学习需求;毕竟是两回事,会感受觉到非常疲劳,也会鼓励学生自己提出相关的问题,为了激发学生的学习。

4.观后感的格式 范文

今天下午我们小记者班的同学一起观看《功夫熊猫》。

这部电影的主人公是一只普普通通的熊猫。主要演义着这只熊猫通过自己的信心,浣熊师傅的信任,勤劳、刻苦的练习功夫,遇到困难不轻易放弃,最终练出一身好功夫打败了太郎。影片赞扬了这只熊猫相信自我,不轻易放弃,勤劳刻苦的奋斗精神。

在这部影片中给我印象最深的画面还是浣熊师傅在厨房发现熊猫只要有了食物,就会实现它原本不可能实现的事。浣熊师傅就利用食物了引导它学功夫。这一画面,给我的印象特别深。我深深的体会到浣熊师傅的用心良苦。师傅它以引食学功夫的方法来刺激熊猫学功夫的兴趣,熊猫也知道这是激起它学功夫的兴趣,但它没有放弃,而是更加勤奋和刻苦的坚持学下去。熊猫的这种不屈不挠的奋斗精神永远留在我的心中。同时我也从熊猫这种精神中想到自己的亲身经历的一件事。

那是一年寒假,妈妈认为我写日记方面很欠缺,便让我每天写一篇日记。我听后十分不情愿,每次三言两语就没了下文,最后彻底放弃了写日记,现在想起来都有些惭愧,与功夫熊猫中的主人公不能相比。

通过观看功夫熊猫,我明白了这些道理,世上没有不可能的事,凡事都要相信自己,遇到困难不要轻易放弃机会,在以后的学习上,时时牢记《功夫熊猫》这部电影,以影片中的主人公为榜样,认认真真的走好每一步,争取成为一名对社会有用的人。

5.观后感如何写

观《阿童木》有感

本片诉说的是因意外痛失爱子的天才科学家天马博士萌生了复制爱子的想法并付之行动创造了机器人阿童木,他和人类一样拥有感情,而且还有博士儿子的情感与记忆。但阿童木却无法令抑郁的博士重展欢颜,于是博士狠心决定将他遗弃。遭受遗弃的阿童木备受伤害,一个意外的场合让他意识到自己原来是一个有异于常人的机器人。孤身一人无处藏身的阿童木只能隐瞒身份加入了一群童党,此后的阿童木历经艰险。勇敢的阿童木在经历了一系列磨难曲折后终于找到了自我,也接受了自己是机械与人类力量相结合的机器人的事实,最终肩负起拯救人类的重任。

我终于明白,自卑和自矜都是不对的,只有真诚和平地对待每一个人,才是生活的真谛。我佩服阿童木,因为他的阳光,他的真诚,他的乐观,他的自信,他的勇敢。他不是人类,但他有着比人类更为纯净的心灵。

观看了阿童木这部电影,感想颇多,第一映像就一个字:雷!本片虽和原著不同但剧情差别不大,但结局实在是雷人!就在阿童木刚拯救了人们不到几分钟,外星人就来搞袭击!有没有搞错啊!就不能让阿童木休息一会啊!要表现他为人们奉献的高尚行为也没必要让他无时无刻在战斗吧!就算他有十万马力也得活活累死!更雷人的是机器人三剑客刚登场不久就有一位发出了让人可以活活被雷死,会喷饭的一句话:“不要迷恋哥,哥只是个传说!”虽然这部电影不是什么严肃的题材,但也绝不是搞笑题材!

6.观后感的范文

观《长江7号》有感不久前,我观看了电影《长江7号》。

这部电影讲述了一个名叫小狄的单亲孩子,他的爸爸穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人,爸爸举债把小狄送进了学校读书。

一天,小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分伤心。

但这时奇迹发生了,小狄爸爸送给小狄的“玩具”——“长江7号”(其实是一只外星狗)发挥了它身上的特异功能,用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。整部影片的故事情节虽然简单,但发人深思。

让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话:“我们不去偷,不去抢,要努力读书,长大了做一个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。

从前有两家人,一家比较富,另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。

富家的小女孩自以为家庭环境好,从小就不爱读书,还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气,读书非常刻苦,学习成绩经常名列前茅。

后来那位富家小女孩,由于从小不好好学习,最终一事无成。而那位穷家的小女孩,由于从小就用功学习,终于成就一番大事业,成为一个对社会有用的人。

我们都是祖国的未来,祖国的希望寄托在我们的身上。在此,我呼吁广大学生,我们要努力学习,培养良好的道德修养,长大后才能做个对社会有用的人。

老师评语:作者在概括电影情节的基础上,围绕“长大了做一个对社会有用的人”这句话展开论述。作者列举典型例子进行论证,并呼吁青少年要珍惜幸福生活,努力学习,培养良好的道德情操,长大做一个有益于社会的人。

《三国志之见龙卸甲》观后感人生就像一个圈,一个老天爷画好的圈,从起点绕一个圈后又会回到起点,这是赵子龙最后一战也是第二次被困凤鸣山时悟出的人生哲理。第一次被困凤鸣山子龙披上了甲,一战成名,从此成了常胜将军,第二次被困时身心俱疲的子龙卸去了甲,人生就在这一披一卸之中画了个圈。

时势造英雄,英雄只是老天爷手中的棋子。从赵子龙与罗平安最后一次对话中可以看到了他内心的疲惫,这疲惫是因为有甲在身,主公的信任是甲、常胜将军之名是甲、建功立业之念是甲,子龙虽早有卸甲之念,连年征战的时局却容不得他卸甲,也不知道该如何去卸。

最后在凤鸣山与后一辈的曹婴一战中,子龙终于悟到了自己只是诸葛亮手中的一枚棋子,一枚已经老得可以弃去的棋子,而这一切都是人生定数。明白了这一点后,他终于可以不仅卸下身上的甲,更重要的是可以卸去心中的甲了,这甲虽卸得晚了一点、悲壮了一点,但可以让子龙在人生最后时刻很从容,无所负担。

上马提枪,单人单骑,冲向的不仅仅是敌阵,也是奔向长久失去真我的精神家园。不知道罗平安在给子龙卸甲后有没有领悟到这一些,我想他在敲响最后一次战鼓时应该是明白了。

而年轻的曹婴此战之后一定也会与初时的子龙一样给自己披上了一件难以卸去的甲,不知以后能否象子龙一样领悟到,不光是她,就算是她的爷爷曹操以及诸葛亮等人都只是滚滚历史车轮上镶嵌的一枚棋子。甲可以带来尊严,可以吸引人的眼球,世人只知披甲之后的威风凛凛,却又有多少人知道披甲容易卸甲难呢。

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。 《放牛班的春天》观后感介绍电影内容《放牛班的春天》所讲述的是著名的指挥家因为母亲的葬礼,回到了阔别多年的故乡,遇到了童年的同学,一本老师的特别日记,打开了一段尘封了50年的记忆。

这位优雅老人的童年记忆和一座名叫“池塘之底”的少年教养院联系在了一起,音乐家原来曾经是一位问题少年,故事就从这里开始。其貌不扬,人过中年的失业音乐家,在“池塘之底”少年教养院成了代课的马修老师,人生的不得意似乎在这个阴森如同监牢的地方更加没了希望。

校长,冷漠的老师,调皮得无可救药如同魔鬼的少年······似乎永远不断的犯错与惩罚。工作的第一天马修老师感到了害怕,善良的“麦神父”因为学生的恶作剧而头破血流,前任的老师因为忍无可忍而匆忙离去,马修的第一堂课就因为学生的哄闹,招来了校长的“咆哮”。

但也就在马修老师的第一堂课上,这群从来不知道体会的学生,第一次因为犯错而被关禁闭,第一次知道了做错了事可以用负责任的方式补尝。就这样在磕磕绊绊的一天又一天中,马修老师用他的善良,用他的音乐,一点一滴的改变了这个犹如地狱般的“池塘之底”。

这群几乎被人们放弃的坏孩子,居然唱出了天籁的歌声,重新拾回了童年的欢乐与希望。马修老师虽然最终被可恶、势力的校长辞退,可孩子们用马修了老师教给他们的歌,用写着祝福与感谢的纸飞机送别了这个拯救过他们灵魂的人······感悟这是一部美好的电影,当满天飞舞的纸飞机在暖阳中飞翔时,当可爱的小佩比诺拎着行李奔过来和老师一起走时,我禁不住眼眶湿润了,虽然这只是一部普通的文艺电影,但它却引发了我对我所从事的教育工作的思考:要尊重、关爱每一位学生,正如母亲不会因为孩子的美丑存在偏袒和私心一样。

作为老师,虽然一个班级几十个孩子,他们的家庭环境、先天素质与自身努力程度都不同,但一定要做到一视同仁,尊重、信任、理解、热爱每一个学生。

7.学习心得体会范文

原发布者:yuizux439

课程学习心得体会范文课程学习心得体会范文一:语文新课程标准学习心得体会工作之余,我又一次学习了小学语文新课程标准,范文之心得体会:语文新课程标准学习心得体会。学习新课程这段时间,我对过去的教学思想和行为进行了反思,对教研活动的开展也有了更多的思考。用新课程的理念,对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视,这给我在小学语文教研教学上带来了新的挑战和机遇。现将这次学习如下:(1)通过学习我深刻体会到新的课程标准是根据时代的需要,对义务教育阶段的语文教学提出一些新的要求:比如,要求学生会略读和浏览,掌握搜集和处理信息的能力;将听说能力整合为口语交际能力,特别提出了口头交流和沟通的要求。提出了写作和生活实践紧密结合的要求,心得体会《语文新课程标准学习心得体会》。提出阅读、书写与写作的速度要求,并有量化指标。更重要的是注重了学习方法和学习习惯的养成,并将其作为了学习目标。(2)通过学习,我真正确立语文教育的新理念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向。我们应积极倡导、促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。并将自己的这些认识通过教研活动传递给全镇的语文教师,提升全体语文教师的业务修养。(3)教学中,我们应从“师道尊严

8.观看学习卡的学习心得体会范文

刚升入初三,有些同学会不以为然,认为离中考的日子还很长,有的是时间,但是,“集腋成裘,聚沙成塔”,须知学习和复习都是一个循序渐进的积累过程。

初三阶段,特别是中考前的几个月,只不过是在平时的基础上进一步练习、提高而已。因此,在整个初中阶段,就必须打下坚实的基础。

正确的学习方法要求我们上课认真听讲,勤做笔记,积极思考,回家后认真复习,完成老师布置的全部作业,在将老师上课的内容仔细“消化”、“吸收”后,再去接受新的知识。“温故而知新”才能收到事半功倍的学习效果。

每个人由于自身潜能和爱好等因素,各科的成绩一般是不平衡的。这就要求我们每个人对自己的学习情况有一个全面、客观的了解和评价:哪些是自己的强项,哪些是自己的弱项,有侧重地安排学习和复习时间,取长补短,扬长避短,才能用有限的时间取得最好的学习效果。

譬如我对理科较感兴趣,对数理化的悟性较强,因此我在这几门课上,相对多花了一些时间,而相对于我的弱项???文科,我除了平时上课时尽量理解、吸收,完成老师布置的作业外,在复习时用的时间就相对少些。此次中考,我充分发挥了自己的长处,数学117分,理化合卷115分,将我在文科中落下的分给补了回来,总体上取得了较好的成绩。

“知己知彼,百战不殆”,打仗是这样,学习、考试也是这样。 考试成绩好坏的因素固然很多,有时也不乏偶然因素,但我认为最主要、最根本的因素是主观因素,即自己的主观努力。

不利的客观因素能够通过自己的主观努力得到弥补,良好的客观条件只有通过主观努力才能发挥作用。我很幸运,我的初中母校??永明中学为我们营造了一个良好的学习环境和氛围,老师的辛勤教学帮我们打下了扎实的文化基础,再加上自己的努力,使我在此次中考中取得了较为理想的成绩,进入了市重点学校??向明中学。

有些同学在考试前十分紧张,每天起早摸黑,拼命做练习,生怕不这样就不能取得好成绩。这不仅是一种对自己缺乏信心的表现,有时还会取得适得其反的效果。

现实中也不乏这样的事例:有的同学平时学习一直很好,就是因为在考试前没有处理好复习与休息的关系,长期睡眠不足,结果在考试时精力下降,反而没有考出应有的成绩。别人的教训就是我们的经验,因此,同学们在考试前千万要注意劳逸结合,以饱满的精神和充分的自信步入考场,定能取得理想的成绩。

面对中考,我们要具备一颗平常心。尽管要做到这一点很难很难,但面对现实,我们每个人必须保持良好的心态。

中考的确十分重要,但它毕竟是我们漫长的学习生涯中迈出的一小步,以后的学习路程更长。考得好的同学要从最初的喜悦中回到学习的现实中来,继续努力、刻苦地学习;考得不理想的同学也不要长时间沉浸在懊悔、难过中,要振作精神,认真总结,再接再厉,争取在以后的学习中取得好成绩。

进入高中阶段学习,这只是学习道路上的万里长征走出的第一步,以后的路程更长,学习任务更艰巨。为了祖国的四化建设,为了国家的繁荣富强,我们要努力学习科学文化知识,全面发展,做一个合格人才。

让我们牢记伟人的教导:“在科学上面是没有平坦的大路可走的,只有在那崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人,有希望达到光辉的顶点。” (自己改一下就可以了)。

9.学习心得的范文

课堂学习的策略虽然说,学生的课堂学习有许多类型,但是从目前的情况来讲,听老师的讲解还是一种最基本的学习方法。

因此,我们在这里主要讨论学生在课堂学习过程中听教师讲解的策略问题。听老师讲解的方法和策略要在课堂学习的过程中,保证能够听好教师的讲解,并掌握教师讲解的内容,一方面应该主动的讲解,充分发挥学习的主体性,另一方面,应该注意运用一些科学的听课方法和策略。

在这里,我们主讨论听课的方法和策略的问题。1、做好听课的准备听课准备工作做得好坏,将直接影响听课的质量。

听课的准备工作主要包括这样几个方面的内容:(1)识的准备这主要是通过预习的方法,了解自己是否掌握听新课需要的知识,如果发现自己还不具备这种知识基础,便要在听课这前及时补上。这样可以保证在教师讲新课的时候"听得"懂。

(2)、质的准备教师在讲课的时候,往往是根据课本的内容来讲解的。另外,学生在具体的听课过程中,对于一些重要的内容还将记录下来。

有时,教师讲解需要一定的学习用具相配合。因此,学生在做听课的准备工作时,还应该准备好用的课本、笔记本和其它的学习用具。

(3)精神的准备听课的精神准备有两方面:一是调整好自己的心理状态;二是注意劳逸结合,保证上课前有沛的精力。2、集中注意力阅读、思维和观察等一些学习活都是可以服从个人的意志、能力和愿望进行控制。

但听老师讲解这种学习活动就不同它不可能自己进行有效的控制。这是因为,这种学习活动涉及到另外一个人--教师。

因此,在准备工作做好的基础上,要听好课,首先集中注意力。3、学生在课堂上听老师讲解学习内容,听觉通道的畅通当然是十分重要的。

但是仅仅把学习心理活动的主要着眼点放在"听"的方面还是不够的。如果仅仅是"听",那么,充其量是听懂。

听懂不一定是掌握。从听懂到掌握之间不定期存在一个思维过程的问题。

因此,学生在课堂上进行听课的时候,不仅要带耳朵,而且要?quot;心"想。这也就是说,听课过程中,思维活动一定跟上。

4、听课要有针对性听课的针对性是指要根据自己的实际情况来安排具体的听课方法。这是听课策略的一个重要的方面。

毫无疑问,要求教师在讲课的过程中真正要符合班级内每一个学生的学习需求,这仅仅是一种理,在实际的课堂教学过程中,教师是很难做到这一点的。因此,学生在具体的听课时,应该根据自己的实际情况,运用一定的策略,调整自己的听课活动。

5、积极的回答问题和提问题教师在讲解教学内容的过程中,为了激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性和了解学生装的学习班情况,一方面会向学生提出各种各样的问题,另一方面,也会鼓励学生自己提出相关的问题,对此,学生应该积极要回答问题和提出问题。6、正确处理处理听讲和笔记的关系听课的过程中,作一些笔记是必要的,但是,"听"和"记"毕竟是两回事。

注意力分配在听课上面,笔记就难以记全,而将注意力分配在记笔记上,听课的质量就要下降。因此,需要正确处理听讲和记笔记的关系我们认为,对于学生的听课来讲,正确性的方法和策略是应该"以听为主,以记为辅"。

这也就是说,听课的主要注意力应该集中在"听"的方面。至于"记"的问题,只需要记一些重要的东西。

7、听课应该注意教师所用的方法在课堂学习过程中,学生不仅要记住教师给出的结论,更应该注意教师得出这个结论所用的思路和方法,甚至要通过积极的思维,想出比教师更好的方法。这样的听课就能够不断提高自己的学习策略水平。

那种只知道记"结论",如词义、写作特点、答案、得数等,而忽视学习思维方法的听课过程是难以提高分析问题和解决问题的能力的。如何克服不能专心学习有不少的同学,常会出现这样的一种情况,他们在看书学习的过程中头脑里演唱会冒出一些与学习无关的事情,如对以往朋友的想念,一次偶然的经历等,他们想办法要克服,但是,总是不能取得较好的效果,这样往往容易影响学习效率。

根据这些情况,建议如下:学会合理安排自己时间人若不会理安排自己的时间,便不会很好的休息和学习。这样在该学习的时候会想休息,在休息的时候会想着学习,周而复始便会使人处于一种注意力涣散的矛盾状态。

无论学习还是休息都不能专心致志,总会有各种各样的杂念在困扰他们,因此有组织有计划合理安排自己的时间是克服的有效方法之一。磨练意志波斯诗人萨迪认为:“事业常成于坚,毁于急躁。”

古谚也说过:“冰冻三尺非一日之也。”意志是人克服道路上困难和障碍的勇气,是推动人前进巨大动力,对人的行为有很强的调节作用。

而杂念之所以产生在很大程度上与学生学习兴趣的缺失有关,也就是说他们对学习有一种畏难习理,知难而退,自暴自弃,这样便会在学习时出现杂念,同时又由于他们有积极向上的愿望,于是他们便处于不断自和困惑中。寻找适合自己的学习风格不同性格类型的人,有着不同的学习和生活方式,如有的人喜欢夜间伏案苦读,有的人喜欢清晨沐着晨光学习,有的人喜欢在床上思考问题,有的人则喜欢边走边想,有的人人喜欢独处一室在清静。

10.谁有篇观后感啊

观后感范文 2008年北京奥运会观看心得体会 引用信息(转载时请保留,谢谢):原文链接:2008年北京奥运会观看心得体会,奥运会,心得体会-观后感-范文-2008-8-23 8:43:11 信息出处:公文易文秘网 信息出处:公文易文秘网 。

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范文芳以前演的电视有叫阿朗的(阿郎是哪部电视剧里的主角?万祉良演的!电视剧名字好象叫风云什么的)

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