写给老师的建议范文(给老师的10点建议)

1.给老师的10点建议

1 和学生成为朋友

2 讲话幽默一点

3 作业留的不要太多经典就行

4 注重学生的素质教育而不是应试

5 服装不要太朴素 朝气一点鲜艳一点

6 要在课上经常提问 调动同学积极性

7 要频繁的考试 以测验同学的学习水平

8 对待不同学习水平的同学要态度一样 因为不是成绩不好的同学做人也失败

9 因人施教 每个同学的理解能力是不同的

10 积极了解学生的心理问题 不仅要是一名成功的老师 还要是一名学生成功心理问题倾诉对象

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2.我对老师的建议作文

老师,我想对您说……

首先我要感谢您为我们健康成长付出那么多心血。您为了上好一节课,不知要花多少时间找资料,备课,常常忙到深夜。有时帮助同学解决不守纪律的问题,耐心找同学谈话,一讲就讲好久。您讲课那么生动形象,我们都爱听……

平时,时间总是那么的匆匆,总是没有时间给您提建议,今天,我就用作文的方式来给您几点建议。

我想提的第一点建议是:下午两节课之后,有事的同学在学校里完成任务,没事的同学就放学回家,希望您不要再加课了。比如说有一次,放学时已经很晚了,弄得我七点半才吃晚饭。每天还有家庭作业,家庭作业一多,睡觉的时间就短,睡觉时间一短,一天上课就没精神,上课没精神学习就搞不好。所以,我建议您以后别再加课了。

第 二点建议:我希望您别体罚学生。我现在也是学生,能体会被体罚的感受,如果别人有一丁点错误,您就体罚的话,他会不服的。在这里我不是说您随时都不能体罚同学,体罚同学必须拥有充分的证据。因为现在正是我们的青春期发育阶段,逆反心理极强,所以您必须有充分的证据和服人的道理才能体罚同学,从而使同学心服口服。

第三点建议:希望您不要拖堂。有一次打了下课铃,我本来要急着去“方便”,却遇到了您拖堂,好久不下课,那一次我真的

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3.作文给老师的建议书

给老师的建议书

亲爱的老师:

在我们小学即将毕业之际,为了让后面的弟弟,妹妹能学得更好,我想老师您提出几点建议:

一、希望能给同学们更多属于自己的空间去学习。像上课时,让同学们自己学习的时间多一些;放学时,坐也不要布置得过多,多布置让同学们自己阅读的作业,让同学们更好的发挥。

二、在每期考完试后,希望能不公布考试结果让没考好的同学报纸“面子”使他们对学习有自信心,不沮丧。况且,一次分数的高低,也不能说明一切。

我再次希望,老师能接受我的建议。

五年级学生

2006年6月

4.学生对老师的简短建议

1、老师授课的方式非常适合我们,他根据本课程知识结构的特点,重点突出,层次分明。

理论和实际相结合,通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快,来不及记录。

2、老师授课有条理,有重点,对同学既热情又严格,是各位老师学习的榜样。3、老师治学严谨,要求严格,能深入了解学生的学习和生活状况,循循善诱,平易近人;注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛较为活跃;上课例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获;半数认真工整,批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是,老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息,做到及时修正和调整自己的教学。

总之,老师是一个不可多得的好教师。4、老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈。

5.作文《给老师的一封建议书》

尊敬的各位校领导:我即将毕业,离开自己的母校,步入中学的殿堂。四年前,刚从本部来到天华时,我对毕业之事满不在乎,觉得还很遥远。事过境迁,我马上就要离开我的母校了,难免有些不舍。在离开前,我仍想为母校的发展尽我最后的一份力。每年夏天,我们最关注的就是学习和饮水问题。天气炎热,而没有水喝,实在难受。其实,饮水问题的原因在于人为。炎热时,很多同学直接打开龙头喝水,不用水瓶接。造成了浪费的水明显比真正被引用的水多几倍的情况。生命的源泉流失,不免让我有些伤感。浪费水的同学全部都报着图方便和认为水不用他们出钱,浪费就浪费的心理。如果要纠正这种情况,不是一朝一夕的事。对于水的匮乏,相信各位校领导比我清楚多了。为此,我想了个解决的方法,但治标不治本,关键在于对学生的教育。现在,许多大学里使用水电都要刷卡,这样,学生就会尽量节约,因为是出自己的钱,所以学生的态度就会有三百六十读大转弯。我建议学生进行效仿。在饮水处使用这种设备,这样,学生们就不能直接引用了,更何谈成倍的浪费?虽然成本比较高,但是,水真实的价值是无限的,节约水是种美德。学校也不必担心家长的反应。学生喝再多的水,也只要几元钱,家长不会为了很少的钱而反对,相反会为学校这种保护水资源的做法拍手称快。我即将离开母校了,最后向母校提此建议,若有益,望能采纳。此致 尊敬的校长: 您好! 我是本校一位普普通通的少先队员.我在校园里已经生活五年多了,对学校基本上比较满意.但是我感到学校还存在着一些美中不足的地方.在这儿我给您提出三条建议. 一 我们学校的电脑室已经多年没有用了!我们的学校是县级的实验小学,教学质量已经很好了.但是我还是想让学校开展电脑课,毕竟现在是21世纪,信息是最重要的.因此我建议学校再购置一些电脑来弥补不足; 二 我们学校操场的面积很大,但是供我们娱乐的器械太少了.因此我建议学校再购置一些健身器材以便让我们的身体更加强壮. 三 我们学校厕所的便沟里很不干净,虽然我们厕所里有冲水装置但还是不行,这样给人的感觉会很不卫生.因此我建议学校应在安装一些冲水装置以便让我们的厕所更加卫生. 尊敬的校长,如果您觉得我的建议有什么不妥请您指出.如果觉得合理希望您能采纳!敬爱的校长: 您好! 我离小学毕业不远了,小学中的生活那么的有趣,又是那么的难忘。在我快毕业之前,想提这两个小小的建议,希望学校采纳:1、能为学生们上有关安全的一节课,增强学生的安全意识。2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。 在一次上学的途中,我看见马路上的一辆大客车正在行驶,一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面,就离大客车大约3米距离冲过了马路,那辆大客车因为行驶较快,看见有路人就紧急刹车,那位小学生刚才的做法是很危险的,如果那位小学生走慢了,客车司机没看见那位小学生,那位小学生的后果可能会头破血流,更严重的可能会终身残废。安全,不单只是交通安全,还有用火安全,人身安全等等,近年来,大沥发生过许多血的教训,这些教训是极为深刻的,作为一位小学生,应该意识到安全的重要性,而作为一间学校,更加应该教育学生,让学生的安全意识逐步提高。 在我们身边,我经常可以看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》……不但是女同学,男同学也有看一些暴力的武打片,一些游戏的攻击方法等等,我觉得这些书都是属于成熟的书籍,对我们这个年龄的阶段还不合适,我们应该看一些《十万个为什么》、《101个科学家》……这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。如果我们都去看一些不健康的或不宜身心的书,那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书,我们一定要提高警惕!菲尔丁曾经说过:“不好的书,像不好的朋友一样,可能会把你害了。”的确,我们应该读一本好书,叫个好朋友,它将把你带进书的殿堂!希望学校能教育一下看这类书的同学,否则,这些同学就会越陷越深。 以上是我提的两个意见,如果觉得好的话就希望学校能够采用。 祝 工作顺利!

6.给老师的一百条建议的内容

苏霍姆林斯基给老师的一百条建议 1、请记住:没有也不可能有抽象的学生 2、教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时 3、教师的时间和教学各阶段的相互依存性 4、把基础知识保持在学生的记忆里 5、“两套教学大纲”,发展学生思维 6、谈谈对"后进生"的工作 7、知识--既是目的,也是手段 8、关于获取知识 9、怎样把学生从事实引导到抽象真理 10、第一次学习新教材 11、思考新教材是上课的一个阶段 12、怎样使检查家庭课业成为学生有效的脑力劳动 13、评分应当是有分量的 14、不要把学习之母变成后娘 15、怎样检查练习本 16、学科教学中的学生积极活动的内容 17、教给学生观察 18、怎样靠阅读扩充知识 19、阅读是对"学习困难的"学生进行智育的重要手段 20、不要让能力和知识关系失调 21、兴趣的秘密何在 22、争取学生热爱你的学科 23、怎样把思想同自尊感融为一体 24、谈谈学生的智力生活 25、想克服负担过重现象,就得使学生有自由支配的时间 26、要教会儿童利用自由支配的时间 27、让每一个学生都有最喜欢做的事 28、用劳动的爱好来教育学生 29、怎样使学生注意力集中 30、谈谈直观性问题 31、给准备教一年级的教师的建议 32、怎样在学龄前期研究儿童的思维 33、给刚参加学校工作的教师的几点建议 34、怎样发展儿童的思维和智力 35、怎样培养记忆力 36、要爱惜和发展青少年的记忆力 37、培养儿童对图画的爱好 38、怎样训练儿童流利地书写 39、教给儿童用左、右手都会工作 40、动手和智慧 41、智育的真谛 42、怎样学习别的教师的经验 43、怎样才能使儿童愿意好好学习 44、给复式教学的学校教师的建议 45、教师应当写哪些计划 46、关于写教师日记的建议 47、怎样培养脑力劳动中的自我纪律 48、要思考,不要死记! 49、要让学生掌握学习的工具 50、学生负担过重的奥秘在哪里 51、要使知识"活起来" 52、为什么学生感到越学越难了呢? 53、学习愿望是学生学习活动的重要动因 54、怎样使小学生愿意学习 55、逐步养成儿童从事紧张的创造性脑力劳动的习惯 56、让孩子们心里的诗的琴弦响起来 57、带孩子们做环球"旅行" 58、"思维课"--到自然界去“旅行” 59、识字教学应当跟图画紧密结合起来 60、必须教会少年阅读 61、一年级数学教学中的思维训练 62、让学生生活在思考的世界里 63、教师要把学生的脑力劳动放在注意的中心 64、在课堂上怎样指导学生的脑力劳动 65、让学生进行独立的脑力劳动--研究性学习法 66、劳动和智力发展 67、通过劳动发展学生的个人才能和爱好 68、一般发展与掌握基本知识 69、教学中的随意识记和不随意识记 70、要敢于鼓励学生"超大纲" 71、教学方法问题 72、少年期学生思维活动的特点 73、青年期学生思维活动的特点 74、学生应当掌握的最重要的技能和技巧 75、教师,要爱护儿童对你的信任 76、怎样对待学习有困难的儿童 77、怎样教会头脑迟钝的学生解应用题 78、一个"差生"的"思维的觉醒" 79、教育和自我教育 80、要保持"水源的清洁" 81、全面发展教育思想的一些问题 82、关心儿童的健康,是教育者的最重要的工作 83、"思考之室"--我们的阅览室 84、我们的"家长学校" 85、农村学校的特殊使命 86、致未来的教师 87、谈谈教师的教育素养 88、教师们的教育观点的一致 89、怎样听课和分析课 90、我怎样写教育日记 91、我怎样领导教师集体的创造性劳动 92、我的简单经历、在职进修和我们办学的一些成绩 93、关于和谐的教育的一些想法 94、劳动教育和个性全面发展 95、提倡教师在日常工作中做一些科学研究 96、我怎样研究和教育学习最差的学生 97、怎样教育学生热爱劳动 98、课堂教学与课外阅读 99、怎样使学校教育和家庭教育保持一致 100、提高教学质量的几个问题。

7.学生对老师的意见和建议有哪些

对教师的意见和建议:

1、老师授课的方式非常适合我们,他根据本课程知识结构的特点,重点突出,层次分明。理论和实际相结合,通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快,来不及记录。

2、课堂内容充实,简单明了,使学生能够轻轻松松掌握知识。

3、老师对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈。

4、老师治学严谨,要求严格,能深入了解学生的学习和生活状况,循循善诱,平易近人;注意启发和调动学生的积极性,课堂气氛较为活跃;上课例题丰富,不厌其烦,细心讲解,使学生有所收获。

扩展资料:

给老师提建议的注意事项:

1、注意时机、分清场合。

一般来说,老师正在讲课或讲话时不要打断,不是讨论课上的问题最好不要当众提。因为课堂时间是有限的,这样可能干扰老师的教学计划,以致影响其他同学的学习。

2、语气陈恳、表达巧妙。

在向老师提意见是一定要注意方式和语气,避免不必要的误会。首先,一定要采用商量的语气,当然正常的礼貌用语必不可少,这样既不失对老师的尊重,也给自己留下了回旋的余地。

3、坦诚以待、言有分寸。

坦诚可以让老师了解切实的情况,方便老师针对你的意见提出看法。有时候的“保留意见”可能会造成老师不必要的误解。

8.对各科老师的建议及评价(范文)

XX老师授课的方式非常适合我们,他根据本课程知识结构的特点,重点突出,层次分明。理论和实际相结合,通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快,来不及记录。

XX老师授课有条理,有重点,对同学既热情又严格,是各位老师学习的榜样。

XXX老师上课有时非常幽默,有时非常严格,不过还是非常有教授风度的,不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!

XX老师上课诙谐有趣,他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富,并附有大量例题和练习题,十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

XX老师治学严谨,对学生严格要求。课堂中,他循循善诱,强调独立思考,引导学生进行启发是思维。在这门课中,同学们体会到了学习的乐趣,在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

上课时,XX老师能够从学生实际出发,适当缓和课堂气氛,充分调动学生学习的积极性,使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理,帮助我们形成正确的世界观。

1. 此课程采用多媒体教学设施使讲课效果良好。

2. XX老师教学态度严谨,不仅在学习上严格要求我们,更在教学方面严格要求自己,在生病严重的情况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。

3. XX老师教学的另一个特点师风趣,它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念,使课堂气氛活跃课程简单易学。

4. 经常采用教学互动模式,使同学们学习态度更加积极更有热情,学习效果好。

5. 课后辅导。本课程的课后答疑工作做的也很好,使学习中的疑惑及时得以解决,而且答疑时间比较多方便同学们的学习。

6. 教书育人。这应该是XX老师教学的又一特色。它在教学中和课外经常会穿插一些育人内容,使同学们更能以积极的态度去面对学习,面对生活。在课外经常帮一些在生活上有困惑的同学解答疑问,耐心开导,使一些同学迷途知返。

9.给老师的一封信(或关于老师的建议书)

您好! (帮人名改了就可以了)

我是六年级二班的小斌。我在母校已经上了快六年学了,这里给我留下了十分美好的印象。我非常热爱我的母校,是母校把我从一个什么也不懂的小孩,即将培养成一个合格的小学毕业生。我非常感激我的老师和同学,是他们给了我无私的帮助和关怀,使我学到了好多的知识,学会了怎样做人。在我们即将离开母校,进入新的中学之前,除了要表达我对母校和老师的感激之外,我还想从关心母校的发展出发,给您提一些建议:

(一)开放图书馆,增加图书,给同学们多提供一些课外阅读的条件和机会。因为惟有阅读,才能开阔同学们的视野;惟有阅读,才能使同学们学到课本上学不到的东西。图书馆应该成为同学们的第二课堂。

(二)每周给同学们多安排一到两节计算机课。现在是信息时代,应该让同学们尽快掌握电脑知识,让同学们学会上网、查资料,通过网络,同学们还可以了解到更多的知识。这就等于给同学们插上了接触社会、学习更多知识的翅膀。

(三)课外时间,经常打开教室里的电视机,让同学们听听新闻,了解国家和世界大事;听听音乐和歌曲,让同学们能在放松心情的同时,多一些审美的情趣。不要老像现在,课间休息时,电视机在睡大觉,同学们乱吵闹。

(四)课间开放大操场。让同学们在里面玩一玩,跑一跑;多增加几付篮球架,让同学们打打篮球,锻炼身体。不然同学们课间活动场地太小,经常不活动,体育课都很难过关。如果因为有同学在操场玩时谁碰了谁,这也是很正常的。不能由此而因噎废食,长期关闭大操场。

(五)把学校门口的小商、小贩都迁走。可以说,我们学校90%的同学,都爱在校门口买一些小吃和玩具,还把小吃包装和玩具袋子随便扔,吃完小吃后回家闹肚子。这样不但影响到同学们的身体健康,而且也破坏了学校周边的环境。希望学校能管管这件事。

(六)给每个年级,每隔一短时间安排一次课外活动,让同学们真正接近自然,放松身心,寓教于乐,健康成长。尤其是对于低年级同学,我认为是非常必要的。

尊敬的马校长,以上几条建议,是我在即将离开母校时想对您说的话,这是发自内心的。如果有不妥的地方,请您多多包涵;如果友好的建议,希望您能够采纳。

10.对班主任的意见和建议

对老师的意见和建议

1

、学生有错不能不罚,您可以罚也罚得高兴。比如让他跳舞、唱歌,这不是一举两得吗?

2

您应该和同学们打成一片,

有空与学生一起娱乐!

这可以让您多一分快乐,

少一些烦恼。

有烦恼时您可以找他们聊天什么的,学生也就更愿意与你打交道了。

3

、作为一名老师,应该给每一位同学施以同样的爱,要切记不伤他人自尊。

4

、可以在课上实行操行评分制。

5

、当自己的学生犯错误时,您就会很生气,感到伤心,遇到这种情况不能急,要分析一下

学生犯错误的根本原因是什么,然后清楚地向学生说清楚。

6

、在班上,要对全班提出本班的口号,比方说,

努力奋斗,争创一流!

等等,可以激励

同学们前进。

7

、老师在班集体中,应该对学生给予同样的关爱,不能偏心,如果偏心的话,有些同学就

会妒忌,因而对这门学科也不感兴趣了,即使你教得再好,他(她)对你的课也就自然不那

么热心了。

8

、老师,我觉得您讲课的时候,有些地方没讲清楚,因为您实在是讲得太快了,以至于讲

了后我还是迷迷糊糊的。就,让他们把我当作一位朋友。

9

、老师可以在班上来个

众说纷纭

让全班的同学把平时对老师的看法或建议写在纸上,

交到老师那里一一过目。

老师可以从中发现自己的长处和不足,

在以后上课时就可以取长补

短了。

10

上课时有人讲私话,

如果老师你看见了,

不用去打他们或者骂他们,

甚至也不用去说他

们,

你就提问题让他们回答,

围绕这个问题百般地为难他,

让他出尽洋相,

这样他们也就会

不好意思在上课再讲私话了。

11

、您可以开展许多有益的活动,比如:讲故事比赛、朗读比赛、听写比赛等等。

12

、老师要经常在课堂上回忆讲过的内容,以免同学们把学过的知识忘得一干二净。

13

、老师可以向我们介绍一些好作文、好文章让我们去阅读,让我们有机会享受美文快餐,

使我们的阅读写作水平提高得更快。

14

老师在上课时加快点速度,

使讲完一课在半节课左右,

剩下的就出一些题目让我们去做,

看我们是否掌握好了已经学过的知识。

15

不是每个同学都爱好娱乐吗?不是每个同学都爱好做游戏吗?好啊,

那我们可以利用做

游戏的方式来安排课堂学习活动,

老师可以多举办一些与自己学科相关的游戏,

同学们上

的劲头也就来

写给老师的建议范文

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