作文范文的评论(作文评语的评语集锦)

1.作文评语的评语集锦

评语有以下几条:

1 简单交待时间,地点和结果…

2 语言简练,规范,开篇吸引人.

3 …以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

4 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

5 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

6 开头直奔主题,也是一种写法.

7 开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

8 反问句开头,吸引读者.

9 开头直奔主题,让人一目了然.

10 开头点题,用词很吸引人.

11 场面和气氛描写为文章增色不少;

12 …对精彩地方进行简单描述;点面结合

13 简单介绍情况,自然过渡到下一段;

14 情境描写调动起悬念;

15 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

16 简要叙述前因,进行铺垫.

17 这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

18 将…改成…更合适些,

19 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

20 叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

21 拟人化语言使文章更显得生动活泼.

22 外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.

23 用了列数字,举例子的方法,很形象.

2.作文的评语怎么写

1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

6、文章前后连贯,形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

8、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

12、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

14、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性强。

16、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体

19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

21、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

27、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

29、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

3.议论文作文的评语怎么写

记述类

词雅文练,写景生动。 布局新颖,用词简达。 娓娓细说,清婉可喜。 写景状物,入木三分。 层次井然,结构严谨 行文洒脱,趣味隽永。 淡远情逸,隽永含蓄。 平铺直叙,亦有情韵。 简洁流畅,意义深长。 言近旨远,不同凡味 明察秋毫,描述生动。 内容曲折,耐人寻味。 逸趣横生,读来可喜。 叙述紧凑,扣人心弦。 婉转流利,真实不虚 内容充实,文字流利。 优游从容,描写细腻。 据实叙述,畅所欲言。 辞意从容,雅见情韵。 叙事抒情,均颇贴切 文笔清丽,写景生动。 布局顺当,描写逼真。 语多赘馀,文欠生动。 内容贫乏,错字太多。 收结过早,意未尽宜 文笔雄健,不落俗套。 文情并茂,感人肺腑。 叙述详尽,条理井然。 遣词造句,行云流水。 刻划入微,栩栩如生 取材不凡,运笔如飞。 词义从容,雅见情韵。 清新流畅,自然有致。 取材丰富,文字生动。 颇富幽默,笔调轻松 自然顺畅,有条不紊。

抒情类

炫丽清新,颇有韵味。 流利贴切,描写佳妙。 叙事抒情,均颇贴切。 淋漓尽致,颇切题意。 结构完整,清新隽永 笔灵心慧,极富诗意。 愤慨之情,流於翰墨。 文约意广,境界清真。 措辞婉约,面面俱到。 尽情发抒,言词无碍 明畅开朗,气势壮丽。 轻松有趣,颇具题意。 辞藻瑰丽,清娩可喜。 文笔练达,意亦周到。 抒情恳切,一气呵成 用词切当,意境不俗。 情感丰富,事件趣卓。 真情流露,感人肺腑。 文畅情达,雄深雅见。 词句生硬,文意不明 拖泥带水,语不明析。 文句生涩,未能达意。 草率成偏,殊少意义。 快乐之状,耀然纸上。 选词失当,譬喻不切 认识错误,不切题意。 文辞生硬,未能达意。 含意空虚,句亦欠顺。

看一下他用了什么手法,什么修辞手法,用的恰不恰当,能不能简单明了的写出论点,很好地使用论据,他使用的论据是否适合,最后结论是否正确。有没有使用创新的手法,还是一成不变的

4.4篇600字的作文及点评

1、开 端"一年之计在于春,一天之计在于晨"、"好的开始是成功的一半"。

这些名言警句都告诉了我们开端对于成功的重要性。万事开端的好坏,往往预示着其成功与否。

这是一种冥冥之中的安排,更是一种必然。2004年9月1日,初三的开端,也许有人认为中考还有一年之隔,实际上中考已经在悄无声息中硝烟弥漫…… 初三的开端,没有了喧嚣与浮躁,没有了不安与打闹;有的只是一份宁静,一份紧张,一份忙碌,一份充实。

年轻的心灵在学习中悸动。我放下手中的篮球,拂去课本与心灵中的一缕灰尘,投身于知识的海洋,纵情于学习的世界,开始了我的寻梦,用我年轻的心去开启年轻的梦。

课堂上的懒散为抖擞的精神所代替,课下的喧闹为渊博的书籍所代替,耳边的流行音乐为纯正的英语发音所代替。第一次月考优异的成绩,肯定了我初三的开端,让我似乎看到了中考的希望--就在不远处。

中考在不知不觉中悄然而至,是那么神圣,那么神秘,或许中考的结果早已决定,决定于初三的开端。也许有人认为中考是初中的终点。

但我认为中考是人生的又一个开端。我们的信念并不因中考而改变,我们的学习并不因中考而停止,我们的人生更不因中考而变换。

中考对我们来说只是一个开端,一个新的开端,也可以说是一个驿站;新的万里征程就在我们眼前,我们惟有把握开端,树立目标,才能使我们的前途充满希望。回眸一视,感慨万千;放眼远眺,任重道远。

一个个开端,是成功的呼唤,希望的蕴含。把握开端,心中充满希望,就一定能在成功的道路上,找到属于自己的天空!〔点评〕 这是一篇优秀的考场散文。

小作者根据考题的提示,准确、深刻地把握题意,以"初三生活点滴"为线索剪裁、组织文章材料,叙述为主,议论点缀其中,全文浑然一体,不可分割。篇末的议论抒情恰到好处地深化了文章主题:"一个个开端,是成功的呼唤,希望的蕴含。

把握开端,心中充满希望,就一定能在成功的道路上,找到属于自己的天空!"提升了对"开端"的理解。文章语言也有许多可圈可点之处,引用、对比、比喻、排比等多种修辞手法点缀、穿插在文章之中,给人以赏心悦目的美感。

2、难忘那掌声 夏日的午后,漫步在校园的小路上,法桐正茂盛地生长着。抬头望去,夏日的阳光像被筛子筛过一样,细碎的光芒穿透枝叶,洒满一地,望着这斑驳的影子,记忆随之飘到那年夏天。

那年夏天,我正年少,花儿般的季节,凭着一腔热血参加了学校广播站播音员选拔赛。高傲自负的我总以为自己会成功,然而结果却令我羞愤。

原本以为自己很优秀,失败的瞬间我恍然大悟:我什么都不是,只是一个很平凡的女孩。在家,爸妈宠你,那是因为你是他们最爱的女儿;在学校,老师夸奖你,那是因为你是老师眼中的好学生。

在同学间,你什么都不优越,你和别人是平等的。所以,从那以后,我不再锋芒毕露,而是低调处事;我不再自以为是,而是虚心向同学求教。

然而遗憾的是,我不再朗诵。它是我心灵的一块疮疤,它疼痛地裸露在我的心中,我不愿再去碰触它。

那是年少时一段痛彻心扉的记忆,我不愿让任何人看到我曾经的失败。就这样,默默地守着,守着…… 是谁说过,上帝关闭了你所有的门,但总会给你打开一扇窗。

而敬爱的张老师便是那照进窗的阳光,驱走了我心底的阴霾。又一次,我们学校组织了演讲比赛。

在张老师的支持、鼓励下,我怀着忐忑不安的心情参加了。每当我害怕的时候,张老师信任的目光就会浮现在我的脑海。

这次,我成功了。当我走上领奖台时,我看到了同学们为我鼓掌,还有张老师那一如既往的支持的目光。

在这回荡的掌声中,我又找到了那个热爱朗诵的自己,我重新拾起了自信的行囊。在那之后,我变得坚强并且自信。

事隔多年,我却永远忘不了那个夏天,那个掌声中突然长大的女孩儿。哦,难忘那掌声!点评:本文是一篇可圈可点的考场佳作:1.严丝合缝的结构。

作者行文特别注意文章的“起承转合”,开头由景物描写自然转入下文对往事的回忆,结尾又与文章开头相呼应,并且照应题目。主体部分对两次事情的叙述,中间安排了一个过渡段,完成了由一件事情到另一件事情的叙述,衔接自然。

全文前后呼应,过渡自然,浑然一体。2.曲折起伏的情节。

整篇文章由两件事情组成,一件是参加学校的播音员选拔赛,一件是参加演讲比赛。两件事情,前后映衬,一失败,一成功,没有前面的衬托,后面的成功就没有吸引力,作者如此构思,使得文章波澜起伏。

3.少“理”而多“趣”。文章少了分析说理的枯燥,多了描摹生活的情趣。

平实的文风少了诸多匠气,一段真实的体验渗透着作者的情思。3、你在我心里 红了希望,绿了梦想,只因你在我心里——我的语文。

那是你吗?语文。美丽、华贵、优柔……我无法用任何词藻来修饰你。

李白的云帆点缀了沧海,辛弃疾的双眼迷离了剑光,文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里,语文,我读懂了抱负、执著、爱国!邀明月之满怀,举酒觥之高远,我徜徉在你的诗词之中,看落红化为春泥,叹国破山河,赞东篱之采菊,唱绝顶之豪情。在初中的怀抱里,我感悟你、体验你。

只因你。

5.作文点评

能用自己在学自行车中遇到的困难来证明自己不怕挫折,体现题目的立意----在挫折中成长。想法是对的!

另外作文的篇幅够了,标点符号也用得较准确。

可是恕我直言,你对作文题目还没有完全吃透。《挫折拌我成长》。首先挫折,什么是挫折?你把学自行车当中遇到的困难当挫折,不错,可是你却花了很大篇幅写了那个帮助你的朋友讲的一个事例,严重偏题了。另外,题目中的成长应该是作者要花笔墨去论述的。而你没有写你在挫折当中是怎么样成长的!作文的立意没有充分表达出来。

应该写出你遇到一个什么挫折,怎样克服,又遇到什么挫折,又是怎样克服的,就在克服困难和挫折过程中,你成长了。

就说这些,供你参考。

不过你有这样的精神,把自己的文章“晒”出来,请朋友参考,很好。你已经成功一半了。这也是你的成长!

你可以用这个事例来写《挫折拌你成长》。开始写出的文章怎么样不好,后来请朋友帮忙,又好些了。接着又遇到什么挫折,你又的怎么样争取的。最后你成功了。写作文有了长足的进步。在写作文中让你成长。虚心好学,最后写出了好作文!

加油!同学,你是最棒的!相信你!你一定会成长起来!

6.求 对作文的点评

好词加多,作文字数减少一些!爱要写出爱的重点,你还没抓住重点,我给你写一篇,也不之到好不好? 作文 那一份爱

【在(完美的晴天)的大作中提到:想飞,心却倦了。

不知从何时起,年轻的心总渴望独立。多少次,试过逃出父母双翼的庇护,独辟一条荆棘丛生之路,在暴风雨中镀炼自己的翅膀。

也许,老天爷发现了我这一贪念,让我进了这一所全日制的高中,终于可以摆脱妈妈的唠叨了。

高高的教学楼,宽畅的食堂,拥挤的超市,陌生的面孔,一切令我新奇而兴奋。然而,当一切都熟悉后,一种难以忍受的孤独和空虚却占据了我的心。繁重的学习让我感到压抑和沉闷,孱弱的身体使我整日昏昏沉沉,我感到痛苦,想回一次家,但昔日的壮志豪情使我忍了下来。

秋天似乎来得很早,刚入秋,就感到一丝寒意。瑟瑟的冷风漫无边际地刮着,使窗户随隙发出一阵阵鸣叫。

我呆呆地坐在座位上看杂志,看到了一篇关于母爱的文章,是我不禁想起了妈妈。。

以前有的晚上学习到很晚,这时,妈妈就会端来我最喜欢的绿豆汤,慈祥地看着我,把汤一口一口喝完。然后替我整理好床,劝我早点去睡觉;有时,在外面受了气,就在妈妈面前大发脾气,但妈妈从不计较,反而还安慰我,是我心情好起来;以前。。

我这时才体会到叨唠的优美,那昔日烦人的话现在回想起来是那么的温暖。

“铃---”下课的铃声打断了我的思绪,我一阵飞快来到电话亭,拨通了家里的电话号码,电话的另一头传来妈妈那慈祥的声音。

“喂,你找谁?”

“妈,是我。”我低声地说道。

“**,你在学校好吗?身体好不好,一个人要当心身体。现在天气冷了,注意加衣服。吃得习惯吗?。。”

“好,一切都好。。”我说着说着就流下了眼泪。

曾经我一度认为,我是一个不会动情,不会流泪的人,然而在妈妈面前,却毫无掩饰地流下了泪。

周末,坐在回家的车上,心情特别开朗。我这才明白,无论我飞得多远,也永远像一只风筝一样离不开妈妈的视线。

母亲,是系在心头的线。拉得越久越远,心就越痛。】

7.求一篇议论文范文(高考作文)以及对它的评论(重要,字数要快跟

成功未必真豪杰

——从《勾践灭吴》说开去

《国语》中的勾践,历来受到人们的称道。人们称道他,不仅因为他胸怀大志,在越国灭亡之后,卧薪尝胆,默默地做着复国的准备工作。而且因为他在与吴王争霸的过程中,笑到了最后,把吴国给灭了,取得了争霸事业的成功。后者才是起决定作用的。

中国人论历史和历史人物,向来是成者为王,败者为寇,用鲁迅的话来说,就是“抢得天下的便是王,抢不到天下的便是贼”。(《文学与出汗》)即便你生来就是一个市井无赖,然而当你“抢得了天下”,坐稳了皇上的宝座之后,人们尤其是所谓的“历史学家”就对你另眼相看了。你的高大形象一下子就被树了起来。反之,即便你有经天纬地之才,然而当你“抢不到天下”,并且英雄走到末路的时候,人们尤其是那些“历史学家”就会很自然地将你打入另册,你不是“流寇”就是“土匪”了。

中国人的这种“以成败论英雄”的历史观,存在着相当大的偏颇。就拿勾践来说吧,他卧薪尝胆,灭了吴国,这些功劳自然不能抹杀。然而,就以这些所谓的“成功”给他树起“英雄豪杰”的牌坊,那就荒唐至极了。只要我们的目光稍微从节选的这一部分移开,看一看他在灭吴之后逼死功臣文种的行为,就可以看出,他是一个只可以共患难不可以同享福的心胸狭隘的“小人”。还好范蠡早就认清了他的这一“小人”本性,在灭吴之后及时地退隐从商,才避免了文种同样的命运。从这一点看起来,勾践即使是“英雄豪杰”,也不是真正意义上的,至少要打一半的折扣。

中国历史的“成败论”,不仅造就了勾践这样一个“半英雄”,而且造就了刘邦这样一个“伪豪杰”。刘邦是一个品行极为恶劣的市井无赖,在沛县起兵之前,他只是一个小混混而已,喝酒不给钱,欠债还抵赖。然而因为他在楚汉战争中用阴谋诡计打败了项羽,建立了汉朝。他小时候的劣迹在历史中也就一笔勾销了。以成败论英雄,就是这样的荒谬绝伦。

成功未必真豪杰,而在失败者中却有许多的真丈夫。在这方面项羽可以说是一个典型的代表。项羽不仅有超群的武功,“力拔山兮气盖世”,而且非常讲究朋友之间的义气。在鸿门宴上他放弃了除掉刘邦的绝好机会,就是因为他看重与刘邦一道起兵反秦的患难情谊,不忍手足相残。这样一位顶天立地的大英雄、真豪杰,却因为最后败给了刘邦,而为“历史学家”们所不齿。

因此,我们在评价历史和历史人物时,一定要坚持实事求是的原则,不以成败论英雄。

[点评]

首先,该文针对中国历史观中的“以成败论英雄”的弊端,极为鲜明地提出了“成功未必真豪杰”的观点,符合了“反弹琵琶”的要求,在立论上具有创新意义。

作为议论文,本文开头摆出观点的部分显得烦冗了些,但这是有意的烦冗,目的在于为后文的举例分析奠定基础。“抢得天下的”指下文的刘邦,“抢不到天下的”自然指下文的项羽了。

文中所举的三个事例(勾践、刘邦和项羽)形成了两反一正的关系。通过这正反两方面事例的对比分析,进一步阐明了不以成败论英雄的必要性。

8.评论作文

你好,品评一篇文章,首先要根据文章的题材和文章的中心观点加以理解,从文章的主体框架进行评价;其次,要根据自己读这篇文章的感觉所产生的共鸣而评价;最后,要把文章在行文过程中遣词造句的优劣进行评价。

当然,文学评论家各有各的特点,评价出的结果也不会完全相同,所以,品评一篇文章更多的是突出评价者的个性。

这篇文章遣词造句的工夫很好,词语优美,行文流畅,读起来朗朗上口。说明作者语文基础不错。但是,这些只是一篇文章必要的一些小材料一样,一篇文章关键的要看作者要表达一个什么样的意思。这篇文章是作者用第一人称写自己的,自己的内心变化和在运动会的表现和处境是主要的。文章的主人翁应该是“我”。但是,文章中作者想借助看到一朵(或一片)小花来借景抒怀,状物言志,手法很好,能很好的交代作者情感转变的原因和过程。可惜,一写就收不住了,导致中心不突出,重点不明确,喧宾夺主了。使文章主体出现了严重的问题。

9.作文点评

老实说,我觉得这篇文章写得不是很好,尽管里面有作者真实的感情。但是文章无论从结构,还是内容上看,都有所欠缺。

第一段的头起的不错,开篇点题,总写自信对我成长的重要。接下来就应该是写自信是如何伴我成长的。

然而,我觉得下面最好是用两个事例来说明,才更有感染力。并且最好是一详一略。不过,既然作者只用了一个例子,我们就这个例子来说说。

我个人觉得作者所举的这个例子并不是很合适。或者说这个例子不应该以这种方式呈现。具体说来,就是重心没找对。我觉的作者应该花费多一点笔墨在自信如何帮自己度过困难上,而不是花太多的笔墨去写没有自信的自己。因为你要强调的是自信,所以篇幅的安排应更侧重于自信。而且,作者举这个例子,应该更想说明的是我如何获得自信的。关于这个,我觉得既然写了如何获得自信,而以后自信如何伴我成长是否要多花些笔墨呢。倘若只是花了文章的大半部分写自信如何获得,而不具体写自信到底怎样一步步伴我成长,会给人头重脚轻的感觉。另外,我觉得作者从不自信到自信的过渡还不自然。小草的例子固然可以,但是作者的表达却因为缺少一些文笔方面的润色,让人觉得这颗小草来得太突然。一颗小草是怎样让我领悟到自信呢?这个过程写得还不够说服力。是不是可以这样写,会更好呢?

小小的生命历经了暴风雨的洗礼后,愈发显得精神焕发了。那发亮的绿色刺着我的双眼,却更刺醒了我的内心。与楼下的大树相比,他没有那粗壮的虬枝,却依然有它傲然不屈的体魄;与花园的鲜花相比,他没有娇艳的身姿,却始终保持坚强乐观的态度。

是什么让它不畏风雨,傲然挺立?是生命的顽强,更是一种执着的自信。无论什么时候,都是那样傲然的笑对困难;无论深处何地,都不会自愧于自己的渺小,却愈发地自信满满。

此时此刻,我忽然觉得很惭愧。是呀,小草尚如此,更何况是人呢?我为何就不能向小草学习呢?……(此部分作者可以自己组织)

以上写得可能还不是很好,还请见谅。建议作者能用尽可能少一点的文字写自己如何获得自信。多举一两个事例说明今后自信如何伴我成长。或者用一系列的排比写。形如“每当我……,只要想到……,就……”之类的句子即可。

最后一段当然是总写,但最好再点明中心,升华主旨。

(另:以上只属个人意见,如有言之无理处,还请见谅。)

作文范文的评论

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